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Proyecto académicoAcademic project · 2024

Focus

Una app de orientación vocacional para adolescentes: vídeos cortos de profesiones reales para decidir con información, no con suposiciones.A career-guidance app for teenagers: short videos of real jobs, so they can decide with information instead of guesswork.

ContextoContext
Trabajo Final de Máster UX/UI · ESDi, BarcelonaUX/UI Master's thesis · ESDi, Barcelona
UsuarioUser
Estudiantes de 4º de ESO en CataluñaYear 10 students (4º ESO) in Catalonia
RolRole
Investigación, identidad de marca y diseño UX/UIResearch, brand identity and UX/UI design
EquipoTeam
Jefersson Chicangana, Sara Castrelo, Paula Marín, Judit Reñé
Pantallas del prototipo de Focus: perfil profesional, test, vídeo y caminos formativos

00El pivoteThe pivot

De la salud mental a la orientación vocacional.From mental health to career guidance.

Focus no nació como Focus. Los primeros seis meses fueron para un proyecto sobre salud mental laboral que no terminaba de encajar: era demasiado para un TFM, sin los recursos para abordarlo con responsabilidad.Focus didn't start as Focus. The first six months went into a project on workplace mental health that never quite fit: too big for a thesis, without the resources to handle it responsibly.

En febrero cambiamos de tema por completo. El nuevo estaba en nuestra propia experiencia: los cuatro habíamos cambiado de rumbo formativo alguna vez porque no elegimos bien al principio.In February we changed topic completely. The new one came from our own experience: all four of us had changed course at some point because we hadn't chosen well at the start.

01El problemaThe problem

4 de cada 5 no tienen claro qué estudiar.4 in 5 aren't sure what to study.

No es una percepción, es un patrón medible: en un estudio con 15.000 estudiantes, la indecisión fue la norma. Y los jóvenes solo conocen en torno al 25 % de las opciones formativas que tienen a su alcance.It's not a feeling, it's a measurable pattern: in a study of 15,000 students, indecision was the norm. And young people only know about 25% of the study options actually open to them.

4/5No tienen claro qué estudiar (muestra de 15.000)Unsure what to study (sample of 15,000)
75 %La orientación recibida no fue suficiente (UFV, 2021)The guidance they got wasn't enough (UFV, 2021)
17 %Abandono de estudios postobligatorios en CataluñaDrop-out from post-compulsory education in Catalonia

Martí, 18

«En 2º de Bachillerato tecnológico quería cambiarme y ya era tarde. Ahora hago Derecho.»“In my final year of the tech track I wanted to switch and it was too late. Now I study Law.”

Aleix, 15

«En clase solo hemos hecho tutorías y los profesores nos indicaron una web con muchas opciones.»“In class we've only had tutorials, and the teachers pointed us to a website with loads of options.”

02InvestigaciónResearch

De Joan a Carla.From Joan to Carla.

Empezamos con una protopersona construida sobre supuestos razonables. Tras encuestar a más de 20 institutos, reunir 90 respuestas y hacer varias entrevistas, la afinamos con datos reales.We started with a proto-persona built on reasonable assumptions. After surveying more than 20 schools, collecting 90 responses and running several interviews, we refined it with real data.

FrustracionesFrustrations
Falta de información concreta, poca representación de estudios no convencionales, miedo a equivocarse, sobrecarga informativa.Lack of concrete information, little visibility for unconventional paths, fear of getting it wrong, information overload.
NecesidadesNeeds
Información clara y atractiva, orientación personalizada, ejemplos reales.Clear, engaging information, personalised guidance, real examples.
CanalesChannels
TikTok (94 min al día de media), Instagram, Pinterest, BeReal.TikTok (94 min a day on average), Instagram, Pinterest, BeReal.
Ilustración de Joan Puig, la protopersona inicial
Joan Puig · protopersona. 15 años, Terrassa, 4º ESO. Quiere seguir estudiando, pero no tiene una pasión definida y está saturado de información deficiente.Joan Puig · proto-persona. 15, Terrassa, Year 10. Wants to keep studying but has no clear passion and is swamped with poor information.
Ilustración de Carla Vidal, la user persona final
Carla Vidal · user persona final. 16 años, Mataró, 4º ESO (rama social). Tímida, soñadora y responsable.Carla Vidal · final user persona. 16, Mataró, Year 10 (social sciences). Shy, a dreamer, responsible.

La información existe. El formato falla.The information exists. The format fails.

03ConceptoConcept

Profesiones reales, en el formato que ya consumen.Real jobs, in the format they already use.

No faltaba contenido de orientación: faltaba un formato que los adolescentes realmente consumieran. Con 94 minutos diarios en TikTok como referencia, la solución tomó forma: vídeos cortos de profesiones, contados por jóvenes.There was no shortage of guidance content — what was missing was a format teenagers actually consume. With 94 minutes a day on TikTok as the benchmark, the answer took shape: short videos about jobs, told by young people.

Validamos el concepto con un elevator pitch en una clase de 4º de ESO. La respuesta confirmó la hipótesis: la barrera principal era la sobrecarga de información sin filtrar.We validated the concept with an elevator pitch in a Year 10 class. The response confirmed the hypothesis: the main barrier was unfiltered information overload.

ProblemaProblem
Estudiantes desorientados ante una oferta tradicional e información abrumadora.Students lost between traditional options and overwhelming information.
SoluciónSolution
Vídeos cortos sobre profesiones innovadoras, con rutas formativas personalizadas.Short videos about emerging jobs, with personalised learning paths.
Valor únicoUnique value
Descubrir profesiones desconocidas y trazar el camino académico paso a paso.Discover unknown jobs and map the study path step by step.
VentajaAdvantage
Formato audiovisual adaptado al lenguaje real de la Generación Z.An audiovisual format that speaks Gen Z's actual language.

04MetodologíaMethod

Crear, validar, iterar.Build, validate, iterate.

A mitad de proceso pasamos de un Design Thinking puro a Lean UX con sprints ágiles de dos semanas: la vía de entrevistas formales se bloqueó al coincidir con los exámenes finales en los institutos. Para avanzar, creábamos —moodboard, brandbook, primera pantalla— y validábamos.Halfway through we moved from pure Design Thinking to Lean UX with two-week agile sprints: formal interviews stalled because they clashed with end-of-year exams. To keep moving, we built — moodboard, brand book, first screen — and validated.

EmpatizarEmpathise
Desk research, encuesta a más de 20 institutos y entrevistas abiertas.Desk research, a survey of 20+ schools and open interviews.
DefinirDefine
De la protopersona a la persona validada, con Lean Canvas y Value Proposition Canvas.From proto-persona to validated persona, with Lean Canvas and Value Proposition Canvas.
IdearIdeate
El insight del formato vídeo, el pitch en un instituto real y la arquitectura del MVP.The video-format insight, a pitch in a real school and the MVP architecture.
PrototiparPrototype
Historias de usuario (MVP y backlog), wireframes, identidad de marca y sistema UI.User stories (MVP and backlog), wireframes, brand identity and UI system.
TestearTest
Pruebas de usuario sobre marca y navegación que redefinieron partes enteras del producto.User tests on brand and navigation that reshaped whole parts of the product.

05ArquitecturaArchitecture

Cinco secciones, una lógica clara.Five sections, one clear logic.

El MVP se organizó en cinco espacios con funciones bien delimitadas, priorizados según su impacto en las historias de usuario. La app está en catalán, el idioma de su público.The MVP was organised into five spaces with clear roles, prioritised by their impact on user stories. The app is in Catalan, its audience's language.

Inici
Vídeos en scroll infinito: aleatorios al principio, personalizados después.Infinite-scroll videos: random at first, personalised later.
Explora
Buscador con filtros por tema, localización y duración.Search with filters by topic, location and length.
Desats
Vídeos guardados en el dispositivo, sin necesidad de registrarse.Saved videos stored on the device, no sign-up needed.
Fer Camí
Un cuestionario breve para personalizar la ruta formativa.A short quiz to personalise the learning path.
Camins
Gestión visual de las rutas académicas guardadas.Visual management of saved study paths.

06Identidad de marcaBrand identity

Un nombre en dos idiomas, un ángulo de 67°.A name in two languages, a 67° angle.

«Focus» funciona a la vez en catalán (foco) y en inglés (to focus, enfocarse): justo lo que la app ayuda a hacer con el futuro formativo.“Focus” works in Catalan (focus, a spotlight) and in English (to focus) at once — exactly what the app helps you do with your future studies.

El sistema tiene tres formas —imagotipo, isotipo y logotipo— para pasar de espacios amplios a muy reducidos. Las imágenes se recortan con una inclinación de 67° (o 293°), un ángulo que sale de la «u» del logotipo: el rasgo que conecta cada aplicación con la marca incluso sin ver el logo. La tipografía es Cy Grotesk Key.The system has three forms — combination mark, symbol and wordmark — to scale from generous to very tight spaces. Images are cropped at a 67° angle (or 293°), taken from the “u” in the logo: the trait that ties every application to the brand even without the logo. The typeface is Cy Grotesk Key.

NaranjaOrange #FF5400

MelocotónPeach #FFE9DF

NegroBlack #242424

GrisGrey #9A9A9A

HumoSmoke #E9E9E9

Imagotipo, para espacios amplios.Combination mark, for generous spaces.
Isotipo, para espacios reducidos.Symbol, for tight spaces.

07IteracionesIterations

Lo que cambió al testear con usuarios.What changed once users tested it.

Cuatro decisiones de interfaz que cambiaron por completo después de ver a usuarios reales navegar el prototipo.Four interface decisions that changed completely after watching real users navigate the prototype.

01

Perfil profesionalCareer profile

Los usuarios pulsaban el título, no el botón separado. Se eliminó el botón y la función pasó al título.Users tapped the title, not the separate button. The button went and the title took over its job.

02

Test de personalizaciónPersonalisation quiz

De preguntas largas y ambiguas a menos texto, vídeos de fondo y emojis como respuesta.From long, ambiguous questions to less text, background videos and emoji answers.

03

Buscador y ExploraSearch and Explore

Vivían separados; se fusionaron en una única pestaña «Explora».They lived apart; they were merged into a single “Explore” tab.

04

Barra de navegaciónTab bar

La pestaña de perfil obligaba a recordar dónde estaba cada cosa. Su lugar lo ocupó «Fer Camí»: reconocer en vez de recordar.The profile tab made people remember where things were. “Fer Camí” took its place: recognition over recall.

08Producto finalFinal product

Un flujo continuo e intuitivo.A continuous, intuitive flow.

Del primer «Hola!» al camino formativo guardado: seis pantallas clave del prototipo de alta fidelidad.From the first “Hola!” to a saved study path: six key screens from the high-fidelity prototype.

Pantalla de bienvenida de Focus
01 · Bienvenida: hacer el test o explorar directamente.Welcome: take the quiz or explore straight away.
Test de afinidad con respuestas en emoji
02 · Test de afinidad con emojis: No / M'és igual / Sí.Match quiz with emojis: No / Don't mind / Yes.
Perfil profesional de Diseño UX/UI
03 · Perfil profesional, vídeos «Un dia amb…» y casos de éxito.Career profile, “A day with…” videos and success stories.
Vídeos guardados por categoría
04 · Guardados, ordenados por categoría.Saved, sorted by category.
Camino formativo paso a paso
05 · Camino formativo: FPGM → FPGS → Grado → Posgrado.Study path: vocational → higher vocational → degree → postgraduate.
Buscador Explora con filtros
06 · Explora: filtros por localización, duración y categoría.Explore: filters by location, length and category.

09AplicacionesApplications

De la pantalla al objeto.From screen to object.

Iconografía de formas geométricas limpias, pensada para reconocerse de un vistazo, y una marca llevada también a soportes físicos: tote bags, pegatinas, tablets y móviles.Clean geometric iconography, designed to be recognised at a glance, and a brand taken onto physical media too: tote bags, stickers, tablets and phones.

Tote bag naranja con el logotipo de Focus
Tote bag
Pegatina del isotipo de Focus en un portátil
PegatinaSticker
La app Focus en un móvil
MóvilPhone
La app Focus en una tablet
Tablet

10CierreWrap-up

Ayudar a encontrar la vocación.Helping people find their calling.

Misión: dar a los jóvenes de Cataluña información accesible y personalizada sobre profesiones poco conocidas. Visión: ser el referente en orientación vocacional de Cataluña.Mission: give young people in Catalonia accessible, personalised information about little-known jobs. Vision: become Catalonia's go-to reference for career guidance.

Focus es un proyecto académico: un concepto de producto validado con estudiantes y profesorado, no una app publicada.Focus is an academic project: a product concept validated with students and teachers, not a published app.

Trabajo Final de Máster en Diseño UX/UI · ESDi, Barcelona, septiembre de 2024UX/UI Design Master's thesis · ESDi, Barcelona, September 2024 EquipoTeam: Jefersson Chicangana (diseño visual y UX/UIvisual and UX/UI design), Sara Castrelo, Paula Marín, Judit Reñé

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